las matematicas en si son el estudio de los numeros y el espacio independientemente de este concepto podemos deducir que las odemos encontrar en cualquier ambito de nuestra vida cotidiana y no solo relacionarla con operaciones matematicas sino con un proceso de intervencion para el desarrollo de situaciones que se nos presenta diariamente.
la matematica escolar debe incluir estructuras y datos culturales que existen en su concepto ademas aspectos que resaltan su proceso de desarrollo como ejemplo:
* actitudes y creencias matematicas
* comunicacion matematica
*razionamiento matematico
* elaboracion, comprencion y ejercitacion de procedimientos
* teorias, enfoques y modelos en la fundamentacion matematica.
* calculo mental
* calculo estimado
* calculo aproximado
* contextualizacion matematica.
entre otros, cada uno de estos aspectos envuelven todo el procedimientos significativos del area para fomentar la enseñanza para el aprendizaje.
la matematica escolar debe incluir estructuras y datos culturales que existen en su concepto ademas aspectos que resaltan su proceso de desarrollo como ejemplo:
* actitudes y creencias matematicas
* comunicacion matematica
*razionamiento matematico
* elaboracion, comprencion y ejercitacion de procedimientos
* teorias, enfoques y modelos en la fundamentacion matematica.
* calculo mental
* calculo estimado
* calculo aproximado
* contextualizacion matematica.
entre otros, cada uno de estos aspectos envuelven todo el procedimientos significativos del area para fomentar la enseñanza para el aprendizaje.
